“双减”政策推出以来，社会关注度极高。今年政府工作报告强调，继续做好义务教育阶段减负工作。全国两会召开之际，半月谈记者采访了9位全国人大代表和全国政协委员，他们都是各地中小学的校长（包括刚卸任的校长）、副校长、校党组织负责人，处于落实“双减”政策的第一线。他们如何推进“双减”，对继续做好减负工作又有哪些建议？

马恒燕（全国人大代表、宁夏银川市二十一小学党总支书记）

“我们通过创新作业管理、加强课后服务等措施落实‘双减’。在严控作业总量的基础上更加注重作业设计的创新。”马恒燕说，一、二年级设计以听、说、读、操作和体育运动为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼，每天做一件家务事；三至六年级则根据不同学生布置弹性作业、分层作业、特色作业，杜绝机械性、重复性、惩罚性作业。

为进一步落实好“双减”政策，马恒燕建议，应继续优化中小学教师绩效工资方案，在教师绩效工资中单独设立“课后服务经费”专项资金，并根据学生人数给学校予以拨款，确保课后服务经费，主要用于参与课后服务教师和相关人员补贴。同时，根据教师工作成果加大激励力度，将教师参加课后服务的表现作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配等参考。

庹庆明（全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长）

“‘双减’政策落地的首要任务是做好‘减法’，减掉学生过重的作业负担。”庹庆明说，学校由各教研（备课）组组长牵头，以年级为单位教师集体备课，建作业题资源库，老师根据班情、学情分层设计作业。比如，根据难易程度将作业分为ABC三类，除A类必做作业外，学生根据个人情况选择B类、C类选做作业，在老师辅导下，住校生在第三节晚自习前完成当天全部作业。

“‘双减’后，学校更加明确：教育培养的是学生，不是考生；基础教育的任务是培养身心健康、全面发展的时代新人。”庹庆明说，从去年开始，全校初中生每天必须参与1小时体育锻炼，学校开设了射击射箭、拳击、武术等14个体育项目供学生选择，此外还有60多个社团活动项目，实现全校初中生全覆盖。“如今操场上运动的学生更多了，图书室的学生也多了，孩子们脸上的笑容更多了。”

关键词： 全面发展 体育项目 的基础上